Antecedentes

Impacto Social del Proyecto 

• Desde sus inicios en el 2009 el proyecto tiene como principal objetivo mejorar el tejido social por medio de la actividad educativa musical constatando los efectos positivos en quienes participan en las orquestas, desarrollando una mayor capacidad de memoria, concentración y coordinación, generando alta autoestima, creatividad y sobre todo el fortalecimiento del sentido de disciplina y sociabilidad. Los valores que se cultivan son el trabajo en equipo, la tolerancia, la confianza y la constancia, generando también un amplio sentido de orgullo y pertenencia, inspirando a sus familias y a sus comunidades.
• Durante los últimos 11 años se ha constatado que el proyecto músico-social  de las orquestas ha beneficiado a más de 3500 niños y jóvenes, y que ha traído consigo a través de sus procesos musicales, el descubrimiento de valores que solo ofrece la práctica artística, en este caso la música, tales como convivencia, felicidad, uso adecuado del tiempo libre, nuevas aspiraciones, autoestima, responsabilidad, mejor desempeño escolar, competencias comunicativas, autocuidado, entre otros, formando personas con competencias artísticas que de otra forma no se hubieran manifestado, así como mejores seres humanos.  
• Aunque cada vez son más niños y jóvenes los que se involucran en los diferentes procesos musicales , no en todos los casos pueden continuar con todo el recorrido planteado en el proyecto, quedando muchos de ellos a mitad de camino debido a las condiciones tan vulnerables en las que viven. Como proyecto músico-social incluyente en todos los sentidos, la Orquesta Sinfónica Esperanza Juárez está abierta para niños y jóvenes con capacidades diferentes y/o necesidades especiales. Como ejemplo, la Orquesta ha acogido a niños y jóvenes con discapacidad visual, con discapacidad motora, con diferentes niveles de autismo y epilepsia.
• En el pasado, la misión del arte fue un asunto de las minorías para las minorías, luego fue de las minorías para las mayorías; ahora, es de las mayorías para las mayorías, y constituye un elemento relevante para la formación del individuo que le permite insertarse en la sociedad de manera productiva

    “Hoy podemos decir que el Arte en América Latina ha dejado de ser un monopolio de élites y se ha transformado en un derecho social y del pueblo”..     José Antonio Abreú

Zonas que tiene alcance el proyecto

El proyecto atiende niños niñas y jóvenes de diferentes zonas, catalogadas en su mayoría colonias  vulnerables por los altos índices de inseguridad: